jakobhorn.dk
Menu
Hop til indhold
Idéhistorie
Idéen om viden
Platon og Aristoteles
Gudsbeviser
Renæssancen – Bacon og Descartes
Oplysningstiden og Immanuel Kant
Hermeneutik
Strukturalisme
Fænomenologi
Idéen om historie
Historie som selvforståelse
Udviklingslinjer
Periodisering
Tidlig dansk middelalder
Grønland og den globale historie
Mentalitetshistorie
Mikrohistorie
Global historie
Dyb historie
Idéen om teknologi
Internalisme og eksternalisme
Trekassemodellen
SCOT
Aktør-Netværk-teori
Katastrofer
Historie HHX 2.g
Da Danmark blev nationalstat
Før nationen – Enevælden
Staten går tilbage, nationen går frem
Nationalliberalismen
Grundloven 1849
De slesvigske krige
Kildecase: Niels Kjeldsen
Nationalstaten Danmark
Hvad er historie?
Historiske perioder
Udviklingslinjer
Det problemorienterede arbejde
Reformationen
Reformationen gennemføres
Oprøret i Münster
Mentalitetshistorie
Hekse og troldfolk
Kildeopgave reformationen
Mellemkrigstiden
2. verdenskrig
Holocaust
Historie HHX 3.g
Historie – Hvad, hvordan og hvorfor?
Danmark bliver nationalstat
Kildekritik
Det problemorienterede arbejde
Kildecase: Niels Kjeldsen
Historiske perioder
Udviklingslinjer
Reformationen
Münsteroprøret
At forstå historien gennem det ekstraordinære
Osten og ormene
Mentalitetshistorie
Hekse og troldfolk
Verdenskrige og mellemkrigstid
Første verdenskrigs kombattanter
1. verdenskrig i overblik
Kildearbejde: Soldaternes oplevelser
Krigens afslutning
Mellemkrigstiden
2. verdenskrig i Europa og Danmark
Holocaust
Den kolde krig
Koreakrigen
Spørgsmålet om Berlin
Cubakrisen
Vietnamkrigen
Afghanistan
Kommunister i vesten
Den kolde krigs afslutning
Afrunding og kontrafaktisk historie
Industrialiseringen
Industrialiseringen begynder
Videnskabelige og teknologiske årsager
Urbanisering
Arbejderbevægelsen
Industrialisering og mentalitet
Den amerikanske drøm
Det splittede USA
Donald Trump bliver præsident
Sociale medier og konspirationsteorier
Stop the steal
Projektforløb
Historieeksamen
Appværksted
DHO-valg
Bemærk: JavaScript er nødvendig til dette indhold.